Конспект

Тема урока: Местоимение как часть речи: значение и употребление в речи. Развитие речи. Работа с текстом.
Класс: 2
Цель: создание условия для формирования умения распознавать местоимения среди других частей речи;
Задачи:
- формировать умение правильно употреблять местоимения в речи;
- развивать память, внимание, орфографическую зоркость, мышление, устную и письменную речь;
- воспитывать потребность пользоваться всем языковым богатством: совершенствовать устную и письменную речь, делать ее более точной и богатой.
Планируемые результаты на уроке:
Личностные результаты:
1. Развиваем умения выражать свои эмоции.
2. Формируем мотивацию к обучению и целенаправленной познавательной деятельности.
Предметные:
1) Формируем понятия «Местоимение»
2) Формируем умение определять место местоимения в предложении;
3) Употребляем местоимения вместо существительных;
4) Совершенствуем умения писать предложение, текст в соответствии с изученными орфографическими правилами.
Метапредметные:
Регулятивные УУД:
1) Оцениваем учебные действия в соответствии с поставленной задачей;
2) Прогнозируем предстоящую работу;
3) Осуществляем познавательную и личностную рефлексию.
Познавательные УУД:
1) На основе анализа объектов делаем выводы;
2) Обобщаем и классифицируем по признакам;
Коммуникативные УУД:
1) Развиваем умение слушать и понимать других;
2) Строим речевое высказывание в соответствии с поставленными задачами;
3) Оформляем свои мысли в устной форме;
4) Умеем работать в паре.

Оборудование и технические средства обучения: интерактивная доска, проектор, компьютер.
Рабочие материалы для учащихся: УМК «Школа России» учебник по русскому языку Канакина В.П. 2 класс 2 часть, карточки с заданиями.

Таблица Ход Урока